INFORME SOBRE ESCUELAS SIN GAS

Visto:

La denuncia de un sindicato docente que asegura que cien escuelas de la Provincia no tienen gas, y;

Considerando:

Que el secretario general de la Unión de Docentes de la provincia, Miguel Díaz, aseveró que “son cien las escuelas que no tienen gas ni estufas eléctricas”, y que las autoridades “se pasan la responsabilidad” ante esta situación.

Que mientras el sindicato docente de la provincia de Buenos Aires denunció que cerca de cien escuelas del distrito carecen de gas y deben suspender las clases ante la ola de frío, el gobierno bonaerense salió a desmentir la información y aseguró que serían 67 las escuelas en esas condiciones, incluidas las rurales, en zonas donde no se provee ese servicio.

Que desde la Dirección General de Escuelas dicen que invirtieron el dinero” para calefaccionar las aulas “y que los Consejos Escolares debieron haber arreglado esa situación”, lo que no se efectivizó en un centenar de establecimientos.

Que el Estado, en este caso, la Dirección General de Escuelas, no puede perder el control de gestión,

Que esta situación se repite sistemáticamente todos los inviernos.

Que la ministra de Educación de la provincia, Adriana Puiggros, minimizó la denuncia, al expresar que “es un pequeño sindicato el que da este panorama” y asegurar que “según mi relevamiento son 67, contando las rurales, adonde no llega el gas”.
”Que haya una sola aula sin gas sería una preocupación, pero si sobre 19.000 escuelas que hay en la provincia, son sólo cien (las que no tienen calefacción), entonces ¡qué suerte que son cien!”, manifestó la funcionaria.

Que la ministra de educación además aseguró que “se hicieron las cosas en el verano”, para que en estos meses haya calefacción, pero “ las cosas se rompen” por lo que algunas escuelas debieron quedarse sin gas. Sobre la aparente lentitud en arreglar las fallas, argumentó que “ en mi gestión todo se hace por licitación”, lo que redundaría en demoras, pero anunció que en esta jornada se reunirá con autoridades del Enargas, “para buscar soluciones”.

Que la Ley Federal de Educación, sancionada recientemente señala la necesidad de Escuelas en condiciones materiales dignas, como si esto fuera parte de un debate y no de un deber del Estado irrenunciable e ineludible. Es preciso entender que la educación es también su escenario, que la arquitectura de una Escuela determina el lugar que esa cultura le da a la Educación.

En nuestro distrito ninguna ESB tiene edificio y algunas escuelas primarias, polimodales y especiales tienen su edificio en construcción..

Que el Gobierno Provincial tiene muchos aspectos de la educación que mejorar antes de limitarse al debate de una nueva ley de educación como si fuera la solución mágica a todos estos problemas que están padeciendo tanto alumnos como docentes.

Por todo ello, los Concejales del Bloque ARI-Unidad Comunal, elevan a consideración del Cuerpo, el siguiente:

Proyecto de Resolución

Artículo 1º:

Dirigirse al Consejo Escolar para que informe a este cuerpo sobre distintos aspectos relacionados con la situación edilicia de los establecimientos educativos de nuestro distrito:

1-Cantidad de Establecimientos Educativos, discriminados en niveles EGB, ESB, Polimodal, Especial e Inicial.
2-Cuantas y cuales son las escuelas que carecen de edificio propio.
3-Indicar , según el punto 2, cuales de estos establecimientos tienen su edificio en construcción y cuales no.
4-Edificios que carecen de calefacción y medidas tomadas al respecto.

Artículo 2º:

De forma.